Kindral

Mida peaksin ujumistunnis otsima?

Mida peaksin ujumistunnis otsima?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Lisaks suurepärasele lõbu- ja treeningvormile, mis suurendab teie lapse enesekindlust, on ujumise õppimine ülitähtis ellujäämisoskus. Hea programm õpetab palju muud kui seda, kuidas üle basseini pääseda - see õpetab teie lapsele, kuidas vees ja selle läheduses ohutu olla, olgu siis basseini, järve, ranna või veepargi ääres. Sellepärast on nii tähtis enne tema ujumisprogrammi registreerimist veidi uurida.

Samuti on oluline mõista, et lapsed ei õpi ujumist vaid mõne õppetunni jooksul - see võtab palju aega ja palju harjutamist. Kui teie laps pole palju veekogude läheduses käinud või kardab vett väga, on mõistlik kõigepealt registreeruda vanema ja lapse ujumistundi või teha vähemalt mõni vaba aja veetmise võimalus oma kohaliku basseini madalas otsas .

Hea klassi leiate, kui palute soovitusi oma lapse arstilt, koolieelse lasteasutuse õpetajalt või teistelt vanematelt, keda usaldate. Sealt edasi tasub klassi enne liitumist jälgida (iga mainekas ujumiskeskus võtab teid vastu). Kui te ei saa tunnis istuda, rääkige vähemalt programmi juhendajaga ja paluge tal kirjeldada programmi fookust ja klassi tegevust.

Klassid väikelastele ja eelkooliealistele

Alla 5-aastane laps on liiga väike, et ise ujumistrennis käia. Võite siiski võtta tunde, mis keskenduvad vees mõnusale ja lõbusale veetmisele. Selle asemel, et õpetada tõelisi ujumisoskusi, on need tunnid lõbutsemise ning vees ohutuse ja mugavuse tagamise õppimise eesmärgid.

Pange tähele, et nende klasside juhendamine on suunatudtäiskasvanud, mitte lapsed. Juhendaja õpetab teile, kuidas oma lapsega vees ümber käia, kuidas saate mõlemad ohutult vette tulla ja vette ning kuidas ära tunda ohtlikke ujumiskeskkondi ja muid veeohte. Juhendaja õpetab teile ka mänge, mida saate koos lapsega basseinis mängida.

Juhendajad peaksid korraldama hästi korraldatud klassi, kus on ühtlane ajakava, mis sisaldab oskuste aega, mänguaega ja teabe aega. Nad peaksid selgelt demonstreerima, mida nad vanematelt paluvad (kuidas näiteks last vees hoida) ja selgitada, miks nad nii teevad. Samuti peaks kogu aeg valves olema vetelpäästja.

Muud asjad, mida otsida: Soe bassein muudab sissepääsu teie lapsele palju vähem traumaatiliseks (ja teile palju mugavamaks). Suhteliselt väike klassi suurus, näiteks kuni kümme vanema ja lapse paari, on oluline, et saaksite õpetajat kuulda ja basseinis oleks palju ruumi.

Sama oluline on, et hea tund peaks andma teile tunde, et teie laps ei karda vanemana ise ujumistunde võtta. Aga sa peaksidmitte jätke mulje, et teie laps on nüüd ujuja - enne, kui lastest saavad tugevad ujujad, kulub ametlik juhendamine kuid või isegi aastaid. Igasugune korralik veele orienteerumise tund õpetab nii teile kui ka teie lapsele, et lapsed ei tohiks kunagi ilma täiskasvanu veeta olla.

Klassid vanematele lastele

Kui arvate, et teie laps on ujumistundideks valmis, siis kaaluge järgmist.

  • Klassi paigutus: Siit saate teada, kuidas paigutatakse lapsed erinevatele tasanditele ja mida täpselt teie laps klassis ootab. Lapsed tuleks rühmitada teistega nende vanusevahemikus ja oskuste tasemel ning enne igale uuele tasemele jõudmist peaksid olema konkreetsed oskused, mida valdada. Kui see on näiteks teie lapse esimene klass, tuleks ta grupeerida teiste algajatega, kes on umbes sama vanad.
  • Klassi suurus: Kui teie lapsel on erivajadused, tal on raskusi rühmas õppimisega või kui ta on vee all eriti ärev, kaaluge tema registreerimist era- või poolõppetundidesse. Kuid üldiselt on hea, kui teie laps on vähemalt proovige rühmatunnid. Eratunnid pole mitte ainult kallid, vaid teie laps jääb ilma väärtuslikest sotsiaalsetest oskustest (teistega töötamine, kordamööda), mida rühmaklassid pakuvad.
  • Töötajad: Rühmatunnis peaks iga kuue koolieeliku või kaheksa kooliealise lapse kohta olema vähemalt üks juhendaja. Olenemata klassi suurusest, peaks töötajate ja õpilaste suhe olema piisavalt väike, et õpetajad saaksid lisaks rühmategevustele anda igale lapsele individuaalset õpet. Samuti peaks kogu aeg valves olema vetelpäästja.
  • Õpetaja volitused: Küsige, millise koolituse instruktorid said ja millised atestatsioonid neil on. Näiteks nõuab YMCA, et juhendajatel peab olema kehtiv YMCA vetelpäästja või veeohutuse assistendi sertifikaat ning spetsiaalne juhendaja sertifikaat õpetatava vanuserühma jaoks. Teised programmid võivad nõuda, et õpetajad oleksid Ameerika Punase Risti kaudu sertifitseeritud veeohutuse instruktorid.
  • Klassi korraldus: Lapsed õpivad kõige paremini siis, kui teavad, mida oodata, seega peaks igal klassil olema ühtne ajakava, mis tagab tasakaalu oskuste ja mänguaega vahel. Klass peaks järgima ujumisoskuse loogilist arengut. (Näiteks peaksid lapsed meisterdama hinge kinnipidamise enne, kui neil palutakse pead vee alla uputada).
  • Juhendi stiil: Õpetaja peaks selgelt demonstreerima, mida ta lastel palub. Ta peab teadma, milleks lapsed on erinevas vanuses võimelised, kuid lubama igal lapsel omandatud uusi oskusi omal kiirusel omandada. Ta peaks hindama laste oskuste taset ja paluma neil teha ainult neid asju, mida nad suudavad - hea programm tugineb lasteleõnnestumisi. Veenduge, et õpetaja toon oleks alati toetav ja positiivne. Kui lapsed tunduvad õnnetud, pettunud ega suuda teha seda, mida neilt küsitakse, on see tohutu punane lipp.
  • Seisaku- ja ujumisaeg: Pange tähele, kui palju aega peab iga laps juhendajaga pööret ootama. Isegi rühmatundides peaks olema rohkem "tegemist" kui ootamist. Samal ajal kui õpetaja veedab individuaalset juhendamisaega ühe lapsega, peaksid teised harjutama (ja ohutult) oma uusi oskusi.
  • Klassi juhtimine: Pange tähele, kui hästi juhendaja oma klassi juhib ja väärkäitumisega hakkama saab. Lastel ei tohiks lubada üksteise pritsimist ega lohistamist ega ümber basseini jooksmist.

Kui olete leidnud hea klassi, mis teie arvates teie lapsele meeldib, võite olla üllatunud, kui leiate, et ta nutab ja klammerdub teie külge, kui on aeg basseinis hüpata. Mõistke, et ujumistundide alguses on pisarad ja ärevus üsna tavalised. Oluline on see, kui kiiresti teie laps sellest üle saab - või mitte.

Paluge juhendajal aidata teil täpselt välja selgitada, mis põhjustab teie lapse ahastust, ja minna sealt minema. Teine laps võis talle öelda, et näiteks nalja pärast on vees madusid, või kardab ta vett silma sattudes (see on tavaline hirm, et paar ujumisprille kiiresti kõrvaldab). Kui teie laps on pärast mõnda basseinis käimist veel kartlik, kaaluge vanemana puhkust ja proovige uuesti.


Vaata videot: Kalvi-Kalle Kantpüks (Jaanuar 2023).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos