Beebi areng

Ingliskeelne mood lasteaiahariduses: peamine lähenemisviis

Ingliskeelne mood lasteaiahariduses: peamine lähenemisviis

Sel nädalal räägime teile Ühendkuningriigis välja töötatud ja üle kogu maailma levinud hariduskäsitlusest. Teil on võimalus ära tunda ja õppida seda programmi, mida tuntakse kui etapi võtmeetappi ja mida rakendatakse paljudes meie riigi koolides artikli erinevate pealkirjade all. Siin on selle lähenemisviisi üksikasjad ...

Pealava lähenemine

Ajalooline areng:
See on Ühendkuningriigi riiklik haridusprogramm, mis viidi lõpule 1988. aastal haridusreformiga. See on suunatud lastele vanuses 5-16 aastat. Selle kohustusliku hariduse eesmärk on: pakkuda kõigile riigi lastele võrdset haridusvõimalust ilma diskrimineerimiseta, õpetada neile demokraatiat, ausust ja vastutustunnet. Programm koosneb neljast osast. Valmistatud põhietappiks koolieelses vanuses (3–7), 2. põhietapiks 7–11 aastat, 3. põhietapiks 11–14 aastat ja 4. põhietapiks 14–16 aastat.

Õppekava sisu:
• Vaadates eelkooli 1. etappi,

"inglise
matemaatika
teadus
tehnoloogia
ajalugu
geograafia
kunst
muusika
Kehaline kasvatus
Usuõpetus
Kodakondsus ”.

• Koolitus viiakse läbi väikestes rühmades. Töötamine väikestes rühmades klassiruumi nurkades vastavalt päeva jooksul kavandatud eesmärkidele. Selle meetodiga, mida nimetatakse jaamameetodiks, viibib õpetaja jaamas ainult oma eesmärgi õpetamiseks. Tööle võetakse maksimaalselt 4 last ja hoolitsetakse selle eest, et selle rühma lapsed oleksid samal tasemel. Kõik lapsed teevad sihtrühmas omakorda sama tegevust ja teised lapsed töötavad vaheldumisi teistes jaamades. Selle eesmärk on tagada, et laps oleks pidevalt valvsam ja aktiivsem ilma kooli aega kulutamata ning tegevused oleksid suures osas lapsekesksed.

Sotsiaalne piirkond:
• Valmistada õpilasi ette alghariduseks ja tagada, et nad oskaksid inglise keelt parimal viisil.
• Esmatähtsaks peetakse distsiplinaarreeglite ja enesehooldusoskuste õppimist.
• Oluline on arendada laste suhtlemisoskust.
• Koolitada inimesi, kes tunnevad hästi inglise keelt.

Haljastus:
• Jaamameetodi tõttu on nurkade arv suurem kui teistel programmidel. Need on jagatud paljudeks kunsti-, muusika-, raamatute-, ploki-, matemaatika-, loodusteaduste-, draama-nurkadeks.
• Kuna aiaaeg on väga oluline, peab aed olema suur ja materjalirikas. Vaatamata ilmastikuoludele hoolitsetakse aiaaja kohaldamise eest.

Selle lähenemisviisi konkreetsed punktid:
• Peamiste eesmärkide hulka kuulub inglise keele väga hea kasutamine, kuid lapsed hakkavad lugema ja kirjutama õppima alates 5. eluaastast. Teine võõrkeeleõpe algab sellest vanusest. Pärast 5. eluaastat algab haridus algkoolis, mitte eelkoolis. 7-aastasele lapsele, kes on koolieeliku lõpetanud, tehakse kirjaoskuse ja matemaatika testid, et teha kindlaks, kas nad vajavad eriharidust.
• See programm rõhutab traditsioonilisust ja hõlmab usuõpetust.
• Rõhutab distsiplineeritud töö tähtsust ja seda, et laps oleks isemajandav inimene. Laps peab ise kõik ära tegema.

İDİL SEDA AK & EMİNE MALAK

* See artikkel on võetud İdil Seda Ak ja Emine Malaki artiklist pealkirjaga Farklı 6 erinevat lähenemisviisi koolieelses perioodis ”.